Por Cirla Muñiz Lagunes
CAJA DE HERRAMIENTAS
CAJA DE HERRAMIENTAS
Ruta
de mejora
CAMPO FORMATIVO
|
COMPETENCIA
|
APRENDIZAJE ESPERADO
|
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
|
Aprecia
la diversidad lingüística de su región y su cultura
|
Identifica
que existen personas o grupos que se comunican con lenguas
Distintas
a la suya.
|
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
|
Expresa
ideas, sentimientos y fantasías
mediante
la creación de representaciones visuales, usando técnicas y
materiales
variados
|
Experimenta
con materiales, herramientas y técnicas de la expresión
plástica,
como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de
Cera.
|
DESARROLLO FISICO Y SALUD
|
Mantiene
el controlde movimientos que implicn fuerza, velocidad y flexibilidad en
juegos y actividades de ejercicio físico.
|
Participa
en juegos que lo hacen identifican y mover distintas partes de su cuerpo.
|
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL
MUNDO
|
Distingue
algunas expresiones de su cultura propia y de otras y muestra respeto hacia
la diversidad.
|
Reconoce
y respeta la diversidad de expresiones lingüísticasgab –g3 }<{-{
Qe{g
propias y de otras culturas
|
S.A
Vocabulary and sing
Inicio:
Dia1, y 2
I go to the
zoo, Walking on the jungle
trabajo con títeres
dia3 y 4
litle star
Representación en el patio de la canción con
estrellas y paliacates
día 5 y 6
hurry up
circuito de actividades para aprender el nombre
de la ropa
día 7 y 8
repaso a
todo
walking on
the jungle
pintar caras para la representación de animales
circuito con varias actividades relacionadas con
el vocabulario
dia 8 y 9
Desarrollo: observar y realizar un circuito de
actividades donde los niños realicen diferentes cosas
Primer equipo : ver video y canción con docente
cantando e interpretando lo que dice, jugar con algún juego de mesa relacionado
con los diferentes contenidos, con masa representar el vocabulario, ver libros
relacionados con los contenidos, escribir el vocabulario y copiarlo para
estudiar en casa.
Cierre:
Realizar la máscara y los títeres de los
diferentes animales para aprender cómo se llaman en Ingles e interpretar la
canción de nuevo con nuestro títere o pintados de la cara.
Puedes variar te comparto una pagina donde encontraras muchas canciones y tendrás material para trabajar con los niños.
cámbiala, agrégale todo lo que quieras.
No hay comentarios:
Publicar un comentario